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Comme la maîtresse est malade, c'est une remplaçante qui vient faire la classe aux élèves de CP.

C'est le jour de la rentrée et les élèves de CE1 découvrent leur emploi du temps, leur maître et une nouvelle matière : art visuel et musique.

Le nouveau manteau de Noé provoque une dispute à la récré : certains le trouvent joli, d'autres rigolo.

Marchant sur son lacet défait, Tim chute et se casse le bras. Il est fier de son plâtre, et devient la coqueluche de l'école.

C'est le premier jour de classe pour Léo, Noé, Ana et les autres. Ils sont intimidés par cette nouvelle école, ces nouveaux amis et cette nouvelle maîtresse.

Lou et Alice trouvent un mot d'amour. Mais qui l'a écrit et pour qui ?

Un nouveau fait son entrée dans la classe. Il s'appelle Bob et vient du Canada. Une histoire destinée aux élèves de CP pour les accompagner dans leur quotidien scolaire et leur apprentissage de la lecture.

Demain, c'est la fête de l'école : toute la classe s'active pour préparer le spectacle. Niveau 3 de la série qui accompagne les élèves de CP dans leur apprentissage de la lecture, avec un dico-mot et un retour sur les notions clés.

Les CE1 de la classe de maître Luc participent à une compétition sportive.

Des questions-réponses pour découvrir les animaux familiers, leurs comportements, leurs habitudes, leurs particularités, etc. Avec des objets à trouver dans les images.

Chaque jour, Pipo le chien invente un nouveau mensonge. Pour lui aprendre à dire la vérité, ses camarades décident à leur tour de raconter des bêtises.

Les CE1 vont à la bibliothèque et sont très heureux de découvrir toutes sortes de livres. Basil, qui n'aime pas lire, se laissera peut-être tenter par une bande dessinée.

Un imagier qui permet à l'enfant de découvrir les mots du monde animal, de nommer les différents milieux naturels et de visiter un zoo dans le détail. Chaque double page développe un thème induit par le sujet de la page, en invitant l'enfant à la réflexion.

Les thématiques classiques du documentaire sont abordées sous forme de questions qui sollicitent l'imaginaire : qui habite dans les châteaux-forts, comment les construit-on, qu'y mange-t-on, que font les chevaliers, les femmes, etc.

Pour découvrir du bout des doigts l'univers des pirates : les plumes du perroquet, les voiles du bateau, le sabre, les sables mouvants, etc.